“... no tiene ningún sentido que por el
bien del progreso tecnológico se mejoren los teléfonos móviles cada
pocos meses pero, en cambio, no exista el compromiso de hacer lo mismo
por la educación en beneficio de toda la sociedad”.
(La educación para el siglo XXI , 2011: Fundación Bankinter)
Resumen
En esta charla se analizarán las oportunidades que se presentan al docente actual para enfrentar el futuro de la educación. Se hace un recorrido breve de la educación hasta como la conocemos el día de hoy y se analiza la presencia cada vez mayor de las nuevas tecnologías en la práctica docente.
Al finalizar se proponen acciones que promuevan la formación continua del profesorado para la adquisición de las competencias tecnológicas y ejemplos de su aplicación en escenarios reales.
Introducción
Empiezo por gradecer a la Directora de la facultad de Educación, Maestras Gladis Julieta Guerrero Walker la oportunidad de compartir estas experiencias con los colegas de las facultad de Educación
También a los colegas y maestros aquí presentes, muchas experiencias fueron inspiradas por ustedes, los que ayudaron a formarme tanto en la especialidad en docencia como en la maestría.
Es hora de devolver aunque sea un poco de lo mucho que he recibido y espero que sea de provecho para todos.
Quisiera empezar con una alegoría:
La docencia es como un viaje en tren. Algunos de nosotros no subimos hace ya mucho tiempo en estaciones que incluso ya desaparecieron. Otros apenas llevan unas cuantas estaciones con nosotros. Somos los conductores en esos vagones llamadas aulas en las que año con año suben y bajan los viajeros que son los alumnos y algunos ya no los volvemos a ver, otros regresan para continuar con nosotros el viaje.
